Con problemas de caries cuatro de cada diez niños en escuelas del sur: IMSS


Cuatro de cada diez niños presentan problemas de caries dental en Coatzacoalcos, reveló la doctora Zoila Loyo Aguilar, Estomatóloga de la Unidad 67 del Seguro Social.

En el marco del arranque de la Semana  de Salud Bucal realizada este lunes, la funcionaria de salud informó que durante los primeros meses del año han atendido a más de 3 mil niños en diferentes escuelas del municipio.

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Expuso que además de las revisiones odontológicas, el Seguro Social distribuye kits de limpieza bucal con cepillo y flúor, que se complementan con pláticas sobre el cepillado e higiene dental.

La doctora Loyo Aguilar, aseguró resulta necesario inculcar desde temprana edad una cultura preventiva para el mejor cuidado de los dientes, toda vez que en edad adulta se enfrentan a serios problemas por las infecciones bucales que desencadena la presencia de la caries dental.

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Conmemoran al Benemérito de las Américas y llegada de la Primavera en Cosoleacaque


 

+ 22 planteles de kinder desfilan con alegría en coordinación con la Dirección de Educación y Sistema DIF.

El H. Ayuntamiento de Cosoleacaque coordinó los trabajos con las instituciones escolares de la cabecera municipal, para el acto de fortalecimiento a los símbolos patrios, llevado a cabo en el Parque Municipal “Miguel Hidalgo”, donde 10 contingentes de escuelas, recordaron el CCXII Aniversario del Natalio de Don Benito Juárez García.

21MAR

 

La escuela encargada de llevar este evento fue el Telebachillerato de Cerro Alto, con su coordinadora, Ing. Patricia Garcé Hernández, quienes presentaron unas bailables folclóricos y una reseña de la vida y obra del Benemérito de las Américas.

Mientras que en punto de las 16 horas inició el clásico desfile de la “Primavera” donde 22 jardines de niños y CAI´s DIF participaron con disfraces tablas rítmicas y números artísticos con la entrada de la estación del año que se distingue por su energía solar y gran estado del tiempo.

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Estuvieron presentes miembros del Honorable Cabildo, servidores públicos municipales, Tránsito del Estado, Policía Naval y las escuelas, Jean Piaget, CAIC Villa Kids, Justo Sierra, CAIC Winnie Pooh, CAIC Brillantes Horizontes, CAIC Emiliano Zapata, María del Refugio Aguilar, Enrique C. Rébsamen, CRI CRI, CAIC KEIKO, Leona Vicario de Jacarandas, CAIC Winnie Pooh, CAIC Gabriela Mistral, CAIC Niños Héroes, Miguel Hidalgo, Solidaridad de San Pedro Mártir, Santos Kanek, CAIC Nido de Triunfadores, Francisco Javier Clavijero, Sor Juana Inés de la Cruz del Ejido, José F. Gutiérrez, Esperanza Serrano y Cosoleacaque.

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“Benito Juárez representó un parteaguas para la continuidad de la república, ante el vendaval de la amenaza con el segundo imperio mexicano, Juárez y su legado fue un construir un país de leyes con una Constitución liberal que acabó imponiéndose al conservadurismo”, declaró el alcalde, Cirilo Vázquez.

Agradecemos la participación de la sociedad estudiantil, padres de familia, directivos y docentes por este gran desfile de la Primavera.

Sumando Voluntades, Cosoleacaque avanza.

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Exige el diputado Nicolás de la Cruz atender rezagos en educación indígena


El diputado del Grupo Legislativo de MORENA en el Congreso de Veracruz, Nicolás de la Cruz de la Cruz, reprobó los significativos atrasos y rezagos que existen en los centros escolares indígenas de la entidad, los cuales contrastan con los buenos deseos de la ley educativa.

Por citar algunos casos, el legislador dijo que las algunas escuelas indígenas no cuentan con educación artística, física, científica ni tecnológica, atentando con los principios de la equidad educativa.

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Legislador de MORENA

Otro de los temas que aquejan a estas poblaciones son: ausencia de maestros en los centros de trabajo, infraestructura precaria, instalaciones maltratadas, carencia de insumos y un alto nivel de deserción escolar.

Con el objetivo de remediar dicha situación, Nicolás de la Cruz presentó la Iniciativa con Proyecto de Decreto por el que se adiciona el artículo 124 Bis de la Ley de Educación del Estado de Veracruz.

Dicho artículo establece, en sus 13 incisos, las características y finalidades que la educación indígena. Entre otros, establece que se deberá atender a la diversidad cultural y lingüística; promover la convivencia intercultural en el respeto y derecho a la diversidad; fomentar e impulsar la educación con equidad de género; y  fortalecer la formación y el desarrollo de la identidad local y nacional.

Además, instruye que deberá integrar en los planes y programas de estudio los conocimientos y saberes comunitarios como contenidos educativos, para impulsar el desarrollo y respeto de los valores socioculturales de los pueblos indígenas.

Y es que el diputado dijo que algunas referencias estadísticas dadas por el INEGI señalan que en la Encuesta Intercensal 2015, en México hay 7, 382,785 personas de 3 años y más de edad que hablan alguna lengua indígena, cifra que representa 6.5% del total nacional; de las cuales 51.3% son mujeres y 48.7% hombres.

Por otro lado, informó que la UNICEF en conjunto con Instituto Nacional para la Evaluación Educativa, en la publicación denominada “Panorama Educativo de la Población Indígena 2015”, señala que En 2014, “la población de niñas, niños y adolescentes indígenas de 3 a 17 años fue de aproximadamente cuatro millones.

En ese documento también se señala que “un volumen importante de alumnos hablantes de Lengua Indígena que está inscrito en la escuela; tiene mayor presencia en educación básica, pero ésta decrece de manera significativa en educación media superior; en la educación obligatoria se registra un total de 1 millón 308 mil 268 alumnos y de 53 mil 766 docentes.”

Ante esto datos, agregó es importante garantizar una educación de calidad, que permita abatir los rezagos ancestrales de este sector de la población, por lo que es significativo puntualizar las características y finalidades que debe de tener la educación indígena, en donde se pueda satisfacer con igualdad, equidad y respeto todos los elementos educativos de cualquier centro escolar.

La Iniciativa con Proyecto de Decreto por el que se adiciona el artículo 124 Bis de la Ley de Educación del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave fue presentada ante la Diputación Permanente de la LXIV Legislatura del Congreso de Veracruz durante la celebración de su cuarta sesión ordinaria del primer receso del Segundo Año de Ejercicio Constitucional.

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Arranca Programa de Fomento a la lectura y Cuenta cuentos en Cosoleacaque


 

+ Cirilo Vázquez respalda la iniciativa en escuelas de todos los niveles para proponer el hábito de la lectura para una mayor creatividad e imaginación.

Ha comenzado un nuevo programa del gobierno municipal, dirigido a estudiantes de escuelas de todos los niveles, a sus maestros y hasta a padres de familia, se trata del Fomento a la lectura y cuenta cuentos, además del programa de rescate de tradiciones y leyendas de nuestro municipio.

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Vaya que Cosoleacaque es rico en historias muy interesantes y amenas, relatos que han pasado por generaciones y que lamentablemente se han ido perdiendo en esa tradición oral como parte del cambio de estilos de vidas donde la tecnología ha suplantado en muchas ocasiones la bella labor de educar a través de estas experiencias, en el campo, en la selva, en los arroyos, en los tianguis y en los espacios donde los pueblos se desarrollaban.

 

Por ello, se ha generado un programa para inculcar la importancia del saber a través de la lectura, la comprehensión de textos y el análisis de los mismos, los niños deben saber que el ser humano tiene libertad, voluntad e inteligencia para tomar decisiones, decisiones que serán su plena responsabilidad y si están enterados, tienen un mayor criterio, desde pequeños serán ciudadanos de bien.

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“Vamos a recuperar la riqueza narrativa de Cosoleacaque, hay muchos lugares donde tenemos historias fantásticas, y sin duda al llevarlo a las escuelas, recuperaremos un poco de nuestra identidad, las leyendas son parte de nuestra cultura”, agregó el alcalde, Cirilo Vázquez.

Los libros en sus distintos géneros literarios enriquecen en vocabulario, momentos, lugares, personajes y situaciones que hacen que los niños lectores puedan ampliar sus horizontes de conocimiento de una manera tal, que ni la televisión o internet pueden.

Cabe mencionar que se comienza el programa en instituciones de educación básica, preescolares y primarias, donde actividades para escolares y talleres de lectura son parte fundamental del plano académico y hasta espacios de bibliotecas existen dentro de los planteles educativos.

Prim. 5 de Mayo.

Se han visitado las escuelas primarias “5 de Mayo” en el ejido José F. Gutiérrez, “Eleuterio T. Hernández” de la cabecera municipal, así como los preescolares “Esperanza Serrano” der esta ciudad y “Sor Juana Inés de la Cruz”, el ejido en cita. Además de la Esc. Prim. “Emiliano Zapata” y del Preesc. “Enrique C. Rébsamen” en el barrio segundo. Y todo el mes están programadas actividades, pronto llegaremos a más centros educativos. Sumando Voluntades, Cosoleacaque avanza.

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Para equipar y dar mantenimiento a 14 Escuelas en Coatzacoalcos, venderán Tamales


El próximo sábado 10 de febrero en el Parque Independencia de Coatzacoalcos se llevará a cabo la Primera Feria del Tamal, donde se espera obtener recursos para apoyar a escuelas que carecen de recursos para equipo didáctico y mantenimiento general.

El evento dará inicio a partir de las 16:00 horas con la participación de 14 escuelas, que llevarán tamales en diferentes presentaciones, para venderlos entre el público asistente, informó este miércoles en rueda de prensa la Regidora Segunda Comisionada de Educación, Eusebia Cortés Pérez.

 

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Regidora de Educación en Coatzacoalcos / Foto/ Balandrano 

Añadió que en el evento que se prolongará hasta la noche habrán eventos musicales tales como danza folclórica, Marimba y Teatro Guiñol.

Dijo que la Feria del Tamal es una manera de allegarse recursos adicionales para que las escuelas puedan recuperarse económicamente por haber sufrido robos.

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